نفذ أساتذة التعليم الرسمي وانتفاضة الأساتذة الاحرار في رفع المعتصمون شعارات طالبت بانصاف الأساتذة، ومنها ويل لأمة لم نصف معلميها، انصفوا أساتذة الرسمي، عيد بأية حال عدت يا عيد.

وتخلل الاعتصام مهرجان خطابي ألقيت خلاله كلمات طالبت باعتماد رواتب تتماشى وحالة التضخم، ودفع بدلات استشفاء وطبابة وبدل نقل عادل وانصاف المتعاقدين بالعقد الكامل ورواتب شهرية للمتعاقدين.
علي الطفيلي مقرر فرع رابطة التعليم الثانوي في محافظة بعلبك الهرمل قال:
في يوم عيدكم ألف تحية إكبار لكم يا اصحاب العزة والكرامة والعنفوان. تحية تقدير لوقفتكم. هذه الوقفة النضالية في وجه الفساد والمحسوبية والاذلال من أجل الدفاع عن حقكم بالعيش الكريم والطبابة والاستشفاء والتعليم في يوم كان الأجدر بكم تمضيته في مواقف التكريم والاحتفال بإنجازاتكم وتضحياتكم.
انتم من جعلتم قطاع التعليم رمزاً للوحدة بين مكونات أبناء الوطن. وبذلتم الكثير من التضحيات للحفاظ عليه دون مقابل. حتى افتخرنا جميعاً بالانتساب الى هذا القطاع المنتج بدون إنتظار بدل إنتاجية ولا حوافز.
في وجه مشاريع فدرلة التعليم وتخصيصه. وزرع التفرقة بين مكونات الاسرة التربوية الادارية والتعليمية وبين اساتذة ملاك ومتعاقدين او مستعان بهم. واليوم وبعد أكثر من ثلاث سنوات على بدء الانهيار المالي والاقتصادي والصحي لم تبادر سلطة المحاصصة والفساد وسلطة المصارف وحيتان المال الى تقديم اي حل في كل المجالات سوى إطلاق وعود فارغة وتسويف وحلول ترقيعية وتخلت وزارة التربية عن مسؤولياتها التربوية وجعلت الاساتذة رعايا عند الجهات المانحة . وبعد ان انقطعت اموال الدول الداعمة بسبب فساد القيمين عليه في وزارة التربية قام الوزير بتوزيع الاوسمة عليهم بدل محاسبتهم .
وبعد دولرة كل القطاعات لم تعمل الحكومة على معالجة انهيار الرواتب وتصحيحها ، بل اطلقت تقديمات مذلة ك 5$ يوميا واعتبارها انجازا عظيما بحجة عدم توفر الأموال
وبعد شهرين من الاضراب وعوضاً عن معالجة الحد الادنى من مطالب الاساتذة تلاشى أكثر من نصف قيمة الرواتب بسبب ارتفاع سعر صرف الدولار وسعر صيرفة بشكل جنوني. وباقرار ٥ ليترات من البنزين بدون معرفة تاريخ وكيفية دفعها دعى وزير التربية الاساتذة للعودة وخضعت روابط الارتهان لضغوط مكاتبها التربوية بالدعوة للعودة وتجميلها وانطلقت حملات الترغيب والترهيب بحق الاساتذة وهنا نسأل….
شو بعد عنا نخسروا –
ما هي التقديمات العظيمة التي حصلنا علينا ولمصلحة من كسر ارادة الاساتذة؟
ماذا قدم الوزير والمعنيين للمدارس والاهالي عوضا عن الاساتذة للمساعدة على العودة ؟
هل تنحصر حقوق الاساتذة بالانتقال من وإلى المدارس ؟

ونتوجه الى روابط السلطة وأحزابها لقد أثبتم مرة جديدة تآمركم ضد مصلحة الاساتذة بتخطيكم الصلاحيات والنظام الداخلي وتنصيب أنفسكم ولاة أمر الاساتذة بإعتبارهم قاصرين وتبنيكم مواقف سلطة الفساد وتحريضكم ضد الاساتذة لذلك فقدتم ثقة الأساتذة بعدم إجراء جمعيات عمومية بعد تزويرها في بداية العام الدراسي لذلك عليكم الرحيل بعد فقدان شرعيتكم لأن الشرعية تنطلق من هنا من الاساتذة
ولأولياء الامور وطلابنا نقول نحن واياكم أم الصبي في التعليم الرسمي وكل تأخير بالمناهج ممكن أن يعوض لكن علينا الصمود . جمعينا ضحايا هذه السلطة الفاسدة نريد الدفاع عن هذا القطاع للوصول الى حلول شاملة حتى لا تتكرر عند كل عام مآسي الاعوام السابقة من أجل إستقرار قطاع التعليم العام.
واخيراً نقولها علناً من هنا مش راجعين بخمس ليترات بنزين.
بدنا :
⁃ رواتب تناسب التضخم الحاصل والدوارة القائمة في كل الخدمات .
استشفاء وطبابة لنا
ولعيالنا لأننا نذل ونهان في حال المرض أمام ابواب العيادات والمستشفيات.
⁃ – بدل نقل عادل كافي حتى نصل الى مدارسنا بالمسافات البعيدة في منطقتنا.
⁃ حق المتقاعدين بالعقد الكامل والدفع الشهري وبدل النقل.

علي اسعد الطفيلي باسم الخيار النقابية المستقل.
رفض العودة إلى الصفوف قبل إقرار مطالب وحقوق الأساتذة ودون إقرار رواتب تتماشى مع واقع التضخم وحل مسألة بدلات الاستشفاء لأننا نذل على أبواب المستشفيات والأطباء، واقرار بدل نقل عادل والالتزام بعقد كامل للمتعاقدين ودفع بدل شهري ولا عودة بخمس ليترات بنزين وخمس دولارات.

وكانت كلمات للأستاذ الثانوي المتقاعد جمال سليمان والأستاذ الثانوي صادق الحجيري، وروبير طليس باسم طلاب المدارس الرسمية.
سألت الكلمات كيف الرابطة تقرر العودة إلى المدارس بدون العودة إلى الاخذ براي الأساتذة وهكذا نقابي تصرف يلغي دور الرابطة ويدل على وقاحة َا بعدها وقاحة.